教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

教师应该注意学生在各方面的差异,做到因材施教。

这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。

因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

老师要因材施教，农民要因地制宜，这就是术业有专攻。

因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜採用因材施教的方式来教导。

同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过\因材施教\的方式去帮助他们。

我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。

我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

对症下药 [duì zhèng xià yào]

针对病症用药。比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。

因人制宜 [yīn rén zhì yí]

因：依据；制：制定；宜：合适。根据人们的不同情况，采取适当的方法解决问题。

一视同仁 [yī shì tóng rén]

原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。